转变教学理念是培养有效学习方式的关键因素
资讯来源:   2016年12月20发布
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间互动和共同发展的过程。教师是教材的实施者,是课程理念的体现者,是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。在课程改革不断推进的过程中,课堂教学中仍然存在着单一、被动和陈旧的学习方式,造成了大量的“高分低能”的学生,这已经成为在课堂教学中推进素质教育的一个障碍。因此,培养学生有效学习方式的关键是转变教学理念。教师只有掌握了新理念,才能将转变学生的学习方式作为转变教学方式的基本依据,进而更好地把握住有效的教学方式,引导学生形成有效的学习方式。
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